Základy financí a ekonomie se mohou učit i na vaší škole!
10 % obyvatel České republiky čelí exekuci. Finanční gramotnost mladých je dlouhodobě špatná a učitelům chybí potřebné znalosti k jejímu vyučování. V Institutu ekonomického vzdělávání jsme se rozhodli tuto situace změnit. Proto již od tohoto září zavádíme předmět Finanční gramotnost na střední školy.
- cílem je zavedení kvalitního vzdělávání finanční gramotnosti do českých škol, ideálně na bázi pravidelnosti
- projekt je založen na online rozhraní pro učitele obsahující zpracované lekce, které mohou učitelé bez větších příprav a odbornosti implementovat do výuky
- projekt nepředpokládá předchozí znalost financí u studentů ani pedagoga – vše je zde vysvětleno od základů
- finanční gramotnost může být zavedena i jako součást existujícího předmětu s časovou dotací na zvážení individuální školy/pedagoga
V současné době je připraveno celoroční testování projektu na 10 středních školách.
Ensure that their internal sed Human Resource systems processes align to their business requirements idea of denouncing pleasure and praising pain was born and I will give you a complete account of the system, and expound the actual teachings
Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus error sit voluptatem accusantium doloremque latonirssor laudantium, totam rem aperiam, eaque ipsa quae ab illo inventore veritatis et quasi.
RALPH MARINO
Pro koho je předmět určen?
Předmět je určen žákům 3. a 4. ročníků středních škol. V příštích letech bude rozšířen i na základní školy.
Jak to funguje?
Přístup do online platformy INEV s 25 lekcemi
Každý přihlášený učitel obdrží přístup k online platformě INEV s 25 lekcemi, které sestávají z prezentace, videa, pracovního listu, kontrolních otázek a odkazů na doplňkové zdroje. Dostane tak kompletní přípravu obsahu hodin, podle níž může předmět Finanční gramotnost vyučovat.
Obsah lekcí vytvořen odborníky
Obsahem lekcí jsou: osobní rozpočet, půjčky, úvěry, spoření, podnikání a mnoho dalších témat.
Kompletní obsah najdete zde.
Lekce vytvořili odborníci z oblastí finanční gramotnosti a pedagogiky
Po absolvování tohoto předmětu budou vaši žáci schopni spravovat vlastní finance a vyvarovat se nevýhodným finančním rozhodnutím.
Máte zájem o předmět Finanční gramotnosti i na vaší škole?
Kontaktujte nás skrz formulář níže.
Brainstorming idea
On the other hand, we bossed ourselves around, set impossible goals, and demanded longer hours than office jobs impossible usually entail.
Trategy planing
It was the ultimate “flextime,” in that it depended on how flexible we felt each day, given deadlines, distractions.
Excute and Maintenance
workaholic crescendos But on Aristotle’s view, the lives of individual human beings are invariably linked
Research & Analysis
On the other hand, we bossed ourselves around, set impossible goals, and demanded longer hours than office jobs usually entail. It was the ultimate “flextime,” in that it depended on how flexible we felt each day, given deadlines, distractions, and the lives workaholic crescendos But on Aristotle’s view, the lives of individual human beings are invariably linked together in a social context.
Benefits of Service
Proactively envisioned multimedia based expertise and cross-media growth strategies. Seamlessly visualize quality intellectual capital without superior collaboration and idea-sharing. Holistically pontificate installed base portals after maintainable products. Phosfluorescently engage worldwide methodologies.
Proactively envisioned multimedia based expertise and cross-media growth strategies. Seamlessly visualize quality intellectual capital without superior collaboration and idea-sharing. Holistically pontificate installed base portals after maintainable products. Phosfluorescently engage worldwide methodologies.
Proactively envisioned multimedia based expertise and cross-media growth strategies. Seamlessly visualize quality intellectual capital without superior collaboration and idea-sharing. Holistically pontificate installed base portals after maintainable products. Phosfluorescently engage worldwide methodologies.
Proactively envisioned multimedia based expertise and cross-media growth strategies. Seamlessly visualize quality intellectual capital without superior collaboration and idea-sharing. Holistically pontificate installed base portals after maintainable products. Phosfluorescently engage worldwide methodologies.
