V České republice přibývá mladých lidí, kteří začínají s podnikáním už na střední škole, případně brzy po jejím skončení. Začátky jim však často komplikuje nedostatek ucelených informací. Právě proto jsme připravili online kurz pro učitele na toto téma, aby mohli žákům ve svých hodinách předat veškeré potřebné znalosti pro začátek podnikání.
O kurzu:
V první části kurzu se dozvíte základní odpovědi na otázky jako například proč lidé podnikají, jaké mají cíle a motivace a čeho chtějí při podnikání dosáhnout. Podíváme se také, jak si nastavit vlastní cíle, na co se v podnikání připravit a jaká jsou hlavní a velmi častá rizika. Kromě odpovědí na uvedené otázky se v tomto bloku naučíte hledat a formulovat nápady a posoudit rizika na konkrétních příkladech (ne)úspěšných podniků.
Poté se společně podíváme na podnikatelský plán, jak při něm postupovat, jakých chyb se vyvarovat a co by měl kvalitní podnikatelský plán obsahovat. A v úplně poslední části kurzu se dozvíte o struktuře podnikatelského prostředí a podrobně proberete analýzu SWOT, ale i další analýzy, které se zde používají. V tomto bloku účastníci naučí prakticky identifikovat důležité faktory okolí a zhodnotit jejich vliv na konkrétní podnik. Také po kurzu budete umět prakticky identifikovat důležité faktory okolí a zhodnotit jejich vliv na konkrétní podnik.
Součástí bloku bude ukázka tematických aktivit do výuky na školách ke každému z probíraných témat.
Základní informace:
- Místo: kurz se uskuteční online přes aplikaci Zoom (návod, jak se přihlásit dostanete po registraci).
- Potřebné vybavení: jakýkoliv počítač se stabilním připojením k internetu.
- Kurz je rozdělen do 4 výukových bloků:
čtvrtek 6. října od 17:00 do 19:00
úterý 11. října od 17:00 do 19:00
čtvrtek 13. října od 17:00 do 19:00
úterý 18. října od 17:00 do 19:00
- Lektor: Alena Šafrová Drášilová, autorka knihy Základy úspěšného podnikání.
- Cena: 1 720 Kč za osobu na celý kurz (8 hodin). Celou částku lze proplatit z šablon MŠMT.
- Po absolvování kurzu: obdržíte certifikát o absolvování. Kdybyste z důvodu nemoci či jiné nešťastné události na jednu část webináře nemohli, nebojte, vyřešili bychom to individuálně.
- Číslo akreditace: 13886/2021-2
Obsah kurzu:
První výukový blok
Podnikání vlastní cestou (2 h)
a. Motivace k podnikání
– Proč lidé podnikají, jaké mají cíle a motivace, čeho chtějí dosáhnout?
– Jaký je rozdíl mezi zaměstnancem a podnikatelem?
– Co je to IKIGAI?
b. Práce s nápadem
– Kde hledat nápady na podnikání?
– Jak začít podnikat bez nápadu?
c. Hledání vlastní cesty
– Jak být spokojený/á s vlastními volbami?
– Jak najít cestu k vlastnímu cíli a jak si cíl stanovit?
– Co znamená „být vlastním pánem“?
d. Riziko podnikání
– Na co se v podnikání připravit?
– Jaká jsou hlavní rizika podnikání, proč s nimi počítat a jak se na ně připravit?
– Co můžeme od podnikání čekat a co naopak ne?
Kromě odpovědí na uvedené otázky se v tomto bloku účastníci naučí hledat a formulovat nápady a posoudit rizika na konkrétních příkladech (ne)úspěšných podniků. Součástí bloku bude ukázka tematických aktivit do výuky na středních školách ke každému z probíraných témat.
Druhý a třetí výukový blok
Podnikatelský plán (2+2 h)
a. Od nápadu k projektu
– Jaký je rozdíl mezi snem, nápadem, projektem a plánem?
– Jak a proč udělat z nápadu životaschopný projekt?
b. Kreativní nástroje v práci s nápadem
– Jak se pracuje s myšlenkovými mapami?
– Jak funguje a k čemu se používá Lean Canvas?
c. Podnikatelský plán
– Pro koho můžeme zpracovávat podnikatelský plán?
– V čem se liší plány pro různé adresáty?
– Co by měl kvalitní podnikatelský plán obsahovat a jakou by měl mít strukturu?
– Jak postupovat při tvorbě podnikatelského plánu?
d. Úskalí a chyby
– S jakými chybami se v podnikatelských plánech nejčastěji setkáváme?
– Jak se těchto chyb vyvarovat?
– Jaké jsou nebo mohou být důsledky těchto chyb?
Kromě odpovědí na uvedené otázky se v tomto bloku účastníci naučí přímo pracovat s formátem Lean Canvas. Součástí bloku bude ukázka tematických aktivit do výuky na středních školách ke každému z probíraných témat.
Čtvrtý výukový blok
Podnikatelské prostředí (2 h)
a. Struktura podnikatelského prostředí
– Z čeho se skládá podnikatelské prostředí?
– Jak vůbec určit, které subjekty jsou pro podnik klíčové, zajímavé a důležité?
– Co jsou to megatrendy?
b. Makroprostředí
– Co je to makroprostředí?
– Které subjekty a faktory patří do makroprostředí a jak je analyzovat?
– Jak funguje PEST analýza a co v ní najdeme?
– Jak odlišit důležité faktory od nepodstatných?
c. Mikroprostředí
– Co je to mikroprostředí?
– Které subjekty do mikroprostředí patří a jak je analyzovat?
– Jak funguje Porterova analýza pěti konkurenčních sil?
d. SWOT analýza
– K čemu slouží SWOT analýza?
– Jak ji sestavit a použít, aby byla funkční a přínosná?
Kromě odpovědí na uvedené otázky se v tomto bloku účastníci naučí prakticky identifikovat důležité faktory okolí a zhodnotit jejich vliv na konkrétní podnik. Součástí bloku bude ukázka tematických aktivit do výuky na středních školách ke každému z probíraných témat.
O LEKTOROVI: Alena Šafrová Drášilová
Alena Šafrová Drášilová působí na Masarykově univerzitě v Brně jako odborná asistentka na Ekonomicko-správní fakultě. Vyučuje předměty, které se týkají podnikání a managementu. Zabývá se také výzkumem z oblasti mezinárodního managementu.
Proč se zúčastnit kurzu?
Získejte sebevědomí učit ekonomická témata
Díky našim kurzům se lépe vyznáte v oblastech ekonomie a finanční gramotnosti. Následně můžete veškeré znalosti předat svým žákům.
Zaměřte se nejen na teorii,
ale i praxi
Kurzy nejsou jen o vysvětlení teoretických pojmů, ale i o konkrétních praktických ukázkách z každodenního života.
Lektoři jsou špičky
v oboru
Kurzy jsou vedeny experty v daném oboru
se zkušenostmi s praxe
i z oblasti lektorství.
Využijte nové materiály
pro výuku
Na kurzu získáte řadu užitečných materiálů, které můžete využít přímo ve vašich vyučovacích hodinách.
Financování ze
Šablon MŠMT
Kurzy jsou akreditovány Ministerstvme školství, mládeže a tělovýchovy. Díky tomu je lze kompletně proplatit z Šablon MŠMT.
Získejte certifikát o absolvování kurzu
Na závěr kurzu obdržíte
certifikát o jeho
úspěšném absolvování.
